Ètica i Filosofia en Secundària

Algunes filòsofes

Teano de Crotona
s. -VI
Teano de Crotona, s. -VI
Zulema l'astrònoma
s. XIII
Zulema l'astrònoma, s. XIII
Marie de Gournay
s. XVII
Marie de Gournay, s. XVII
Emilie du Châtelet
s. XVIII
Emilie du Châtelet, s. XVIII
Mary Wollstonecraft
s. XVIII
Mary Wollstonecraft, s. XVIII
Eleanor Marx
s. XIX
Eleanor Marx, s. XIX
Celia Amorós
s. XX
Celia Amorós, s. XX
Rita Segato
s. XXI
Rita Segato, s. XXI

Un dels articles

Responsabilitat moral i social en l’activitat científico-tècnica

L’accelerat desenvolupament de les ciències i les tecnologies ha plantejat i planteja, a la societat en general i a la comunitat científico-tecnològica vell i nous dilemes morals. Les dificultats que tenim per a resoldre aquests problemes des de les teories ètiques clàssiques, ens porta a proposar una nova ètica per a la nostra època, una ètica basada en la responsabilitat.

En aquest tema, després del plantejament del problema, veurem històricament com alguns científics i inventors han estat conscients que els seus descobriments o els seus invents podien tenir conseqüències no desitjables per a la humanitat. No obstant això, no ha estat fins a la meitat del segle XX quan començà a generalitzar-se entre el personal científic i enginyer una consciència moral i un compromís amb la societat. Per la seua banda, bona part de la ciutadania ha pres consciència de la necessitat de fer-se escoltar la seua veu davant una forma de desenvolupament, el científic-tècnic, el qual no deixa d’afectar-los, però sobre el qual més bé no se’ls deixa opinar o reflexionar. Finalment, analitzem de manera sistemàtica algunes de les qüestions relatives a la relació entre ciència, tecnologia i ètica.

Llegir més